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Sistema di foratura automatico

Pubblicato in data 24-06-2015 destinato a tutti

Il progetto, nato in seno al dipartimento di meccanica su idea e proposta del prof. Randazzo, è stato realizzato dagli alunni della classe 5 B meccanica – sezione F, divisi in 3 gruppi: il gruppo dei “meccanici”, che hanno assemblato la struttura ed i singoli componenti; il gruppo degli “elettrici” che hanno realizzato i collegamenti cablati e le connessioni con l’interfaccia per il PLC; il gruppo dei “programmatori” che hanno predisposto gli schemi pneumatici ed elettrici, il programma per il controllore a logica programmabile ed il manuale cartaceo. Consiste in un sistema meccanico, realizzato in acciaio zincato, che, preleva dei tondini, del diametro di 10 mm e della lunghezza variabile di 200-250-300 mm, da un contenitore aventi le funzioni di magazzino di carica.

 

 

Foto di gruppo

 

Essi vengono bloccati in una morsa, composta da una ganascia fissa, appositamente sagomata, che incorpora una guida per la punta del trapano e da una ganascia mobile, comandata da un pistone pneumatico, avente anche la funzione di sostegno dei pezzi ancora presenti in magazzino. 

I pezzi sono forati  trasversalmente da un trapano elettrico, spostabile lungo i due assi trasversali e longitudinali, realizzati mediante guide lineari in acciaio e carrello scorrevole. Il moto di avanzamento del trapano è generato da un cilindro pneumatico a doppio effetto. Il raffreddamento della punta è ottenuto tramite un sistema idraulico a circuito chiuso azionato da una elettropompa sommersa. 

Interno

  

Le operazioni di scarico dei pezzi finiti sono realizzati da un ulteriore cilindro pneumatico a doppio effetto. Tutti i cilindri sono dotati di finecorsa magnetici. I comandi dei vari componenti, secondo il ciclo di lavorazione previsto, possono essere dati, manualmente, attraverso un sistema cablato o, in automatico, attraverso un controllore a logica programmabile.  

 

Manuale

 

 

I docenti del Consiglio di classe, coordinato dalla prof.ssa Mary Gancitano, hanno provveduto, sulla base della specificità delle singole discipline (lettere, inglese, disegno, meccanica, tecnologia, sistemi, ecc), a guidare i ragazzi nella predisposizione, attuazione e realizzazione delle varie fasi del progetto. 

La fornitura dei materiali e dei componenti utilizzati è stata garantita dall’istituzione scolastica.

 

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